АНКЕТА ДЛЯ РЕБЁНКА Узнаём больше о своих детях

Как часто вы разговариваете с детьми о них самих? А Вы знаете, что Ваш ребёнок думает о взрослых? А чему он хочется научиться? А когда он особенно счастлив? А какой у него самый любимый праздник? А самый незабываемый день?

Я обожаю задавать своим детям вопросы!
Делаю это не только из любопытства, но и чтобы понять, чем и как живёт ребёнок.

А ещё, как он развивается, чему учится, что начинает понимать. Для этого я провожу эдакий опрос раз в год. А потом сравниваю ответы… Это ТАК интересно! :) И полезно очень!

Хотите незабываемо тёплый и весёлый семейный вечер?
Позадавайте своему ребёнку вопросы. Обещаю, вас ждет много открытий :)

Вот какие вопросы я задаю  детям. Добавляйте и придумывайте свои!

1. Легко ли быть ребёнком?
2. Легко ли быть взрослым?
3. Где живут сны?
4. А когда ты не спишь, где они?
5. Почему люди читают книги?
6. Кем хочешь быть, когда вырастешь?
7. Если бы у тебя была волшебная палочка, чтобы ты сделала?
8. Каким должен быть лучший друг?
9. Как можно наказывать детей и за что?
10. Чему бы ты хотел научиться?
11. Почему люди болеют?
12. Как бы ты хотела, что бы тебя баловали?
13. Хотела ли бы ты иметь брата или сестричку? Почему?
14. Твоя самая любимая игра? Как в неё играть?
15. Чего ты больше всего боишься?
16. Какой праздник ты любишь больше всего? Почему?
17. Почему люди обижаются? (Что может тебя обидеть?)
18. Что такое плохое и хорошее настроение?
19. Какой герой мультфильма (сказки) тебе нравится больше всего? Почему?
20. Чем мальчики отличаются от девочек?
21. С кем тебе больше нравится дружить с мальчиками или с девочками? Почему?
22. Что ты любишь больше всего?
23. Что ты не любишь?
24. О чем мечтаешь?
25. Какая еда самая-самая вкусная на свете?
26. Что ты находишь удивительным в мире вокруг?
27. Что ты считаешь чудом?
28. Есть что-то такое, что ты не сделала и теперь жалеешь?
29. Что ты хочешь сделать в скором будущем?
30. От чего ты можешь заплакать?
31. Где тебе хорошо?
32. Что бы могли родители сделать для тебя, чтобы ты была счастливее?
33. Какой у тебя был простой день, не праздник, когда ты была счастлива?
34. Где лучше: когда ездишь куда-то или дома?
35. Когда ты совсем одна, что ты делаешь?
36. Чего тебе не хватает?
37. Если бы ты могла что-то поменять в нашей семье, то что?
38. За что ты обижаешься на родителей?
39. За что ты любишь родителей?
40. Если бы ты могла помочь каким-то другим людям, что бы ты сделала?
41. Какой ты видишь себя через 10 лет?
42. Каким должен быть муж (жена)?

ПРИТЧА НЕДЕЛИ

— А мне Толик сказал, что я мерзко рисую и что моими рисунками надо топить печку, — плачет Ванька, девятилетний сын моей подруги, на чьи удивительные работы я могу смотреть долго и часто… 

— Раз плачешь, стало быть, будешь топить? — спокойно спрашиваю я. 

— У нас нет печки, но я их порву, все порву, — тихо шепчет мальчик. 

— Имеешь право. Я не знала просто, что ты рисуешь для того, чтобы нравиться Толику. Думала, что ты счастлив, когда смешиваешь свои краски, ищешь сюжеты, проводишь долгое время в студии… 

— Я счастлив! Очень счастлив! — вскидывается Ванька, вытаращив на меня большие умные глаза. 

— Тогда запомни раз и навсегда, что жизнь состоит из тех, кто счастлив, когда что-то создаёт, и из тех, кто счастлив, когда разрушает созданное другими… 

Тебя ждёт впереди очень много «толиков», которые будут стараться разрушить всё, что ты создал, или навсегда отбить у тебя охоту делать хоть что-то… 

И если ты будешь помогать им, послушно уничтожая всё, что им не понравилось, ты ничего не достигнешь… 

Ты будешь пожизненно обслуживать этих «толиков», каждый из которых точно знает, как надо рисовать, но ничего не нарисовал… знает, как писать, но ничего не написал… знает, как лечить, учить, побеждать на Олимпиаде и даже управлять государством… но ничего этого не делает в реальности. 

— Почему? — Ванькины слёзы высохли. 

— Потому что не умеют, — улыбаюсь я, — а те, кто умеют, знают, какой это труд, ни за что не станут критиковать с такой злостью. 

Могут сказать, что им неблизко или непонятно, но вот что надо сжечь — нет… 

— Я не буду жечь… 

— Верю. Продолжай, даже если «толики» будут дружно тебя останавливать… 

Дивные Ванькины картины продолжают свою жизнь, чему я очень рада… 

И буду рада гораздо больше, если уберегу ещё чьё-либо творчество от вездесущих «толиков», маскирующих часто свои эмоциональные помои, щедро выливаемые ими на чужие головы, плесневой фразой про «это моё мнение»… 

Мнение не уничтожает, не унижает, не обесценивает, не выносит вердиктов там, где не имеет экспертного уровня… 

И уж точно не указывает, что делать с пришедшимся не по душе… 

Оно принимает или не принимает то, что видит… 

Так что — в шею всех «толиков»)

Наш дом и мы все вместе в нем

 За окнами октябрь шелестит желтеющей листвой, а мы вместе с детьми создаем свой дом, в котором было бы хорошо всем нам вместе и каждому в отдельности. Мы познакомились с новенькими и узнали много интересного про "старичков". Хорошее настроение не покидало нас до самого конца. Эмоции детей удивительная вещь, обладающая воистину волшебной силой. Хорошее настроение сохранялось в течение всей нашей встречи.

ПРИТЧА НЕДЕЛИ

 Жена одного бедняка готовила масло, а он продавал его в одну из бакалей. Жена готовила масло в виде кругов весом в килограмм. И он продавал их бакалейщику и покупал необходимое для своего дома!

В один из дней бакалейщик засомневался в весе покупаемом им масле и взвесив каждый круг увидел, что они весят по 900 грамм. Он разгневался на бедняка. На следующий день, когда бедняк пришел к нему, он встретил его в гневе сказал ему:

— Я более не буду у тебя покупать, потому что ты продаешь мне масло, говоря, что оно весит килограмм, а оно весит всего 900 граммов.

Тогда бедняк, расстроившись и опустив голову сказал:

— Мы, о мой господин, не имеем весов, но я покупал у тебя сахар и сделал его для себя мерой, для того чтоб взвешивать ею масло.

Знай, что твоей мерой будут мерить и тебя!

12 ПОЛЕЗНЫХ ОГРАНИЧЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ

1. Ребенок не научится прощать, если ему прощать некого.

2. Ребенок не разовьет в себе терпение или умение дожидаться осуществления своих желаний, если всегда сразу предоставлять ему все, чего он хочет.

3. Ребенок не научится принимать собственные недостатки, если все вокруг него безупречны.

4. Ребенок не научится сотрудничать, если все всегда проходит так, как хочется ему.

5. Ребенок не разовьет свой собственный творческий потенциал, если за него все будут делать другие.

6. Ребенок не научится сочувствию и уважению к окружающим, если он не видит, что другие люди испытывают боль и переживают неудачи.

7. Ребенок не разовьет в себе отвагу и оптимизм, если ему не придется столкнуться лицом к лицу с неприятностями.

8. Ребенок не разовьет в себе упорство и силу, если все дается легко.

9. Ребенок не научится исправлять свои ошибки, если ему неведомы трудности, неудачи и промахи.

10. Ребенок не разовьет в себе чувство собственного достоинства и здоровую гордость, если не будет преодолевать препятствий и добиваться чего-либо.

11. Ребенок не разовьет в себе самодостаточность, если ему не знакомо чувство изоляции и неприятия.

12. Ребенок не разовьет в себе целеустремленность, если у него нет возможности противостоять авторитету и/или добиваться желаемого.

Подборка развивающих мультфильмов для детей. Тема: Осень

Вот и наступил Октябрь - середина осени. Одно из самых поэтических времен года в Русской литературе. В детском саду мы постоянно рассказываем, описываем, обсуждаем с детьми изменения в природе, а дома родителям в этом могут помочь мультфильмы (есть и "полезные" мультфильмы для наших деток) Вот небольшая подборка для Вас родители:

ПРИТЧА НЕДЕЛИ

 СКАЗКА "КАК ЖИРАФ ОБРЕЛ УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ"

В далекой жаркой Африке жил был Жираф. Был он, в общем-то, обычным жирафом, может быть чуть выше остальных, а может и чуть ниже. Сказать это наверняка почти невозможно. Потому что Жираф тот был очень неуверен в себе.

И вот когда ему казалось, что он слишком низкий он изо всех сил старался вытянуть шею и чуть ли не на цыпочки вставал.

Но иногда ему казалось, что он слишком высокий, и тогда он втягивал шею в плечи, сутулился и ходил на полусогнутых ногах.

Но вот однажды, в тех краях проезжал художник. Он славился своими великолепными и потрясающими картинами, которые кроме всего прочего обладали одним волшебным свойством — они показывали всё таким, каким оно было на самом деле.

И вот художник разбил стоянку, разложил свои материалы и принялся за работу. Долго он сидел за холстом, периодически отгоняя слишком любопытных: негоже смотреть на работу до ее окончания.

Но вот работа окончена, и художник представил ее на всеобщее обозрение. И наш герой Жираф, конечно же, тоже решил посмотреть на труд великого Мастера.

Подошел Жираф к картине и обомлел: такой прекрасный, хорошо сложенный, сильный жираф смотрел на него с картины. Каждое пятнышко на шкуре красавца было к месту. А глаза были полны ума, мудрости и доброты.

Жираф долго мялся возле картины, не решаясь спросить, кого же изобразил художник. И так погрузился в свои мысли, что не заметил, что остался с Мастером наедине.

— Нравится? — вопрос Художника заставил Жирафа подпрыгнуть от неожиданности. Он повертел головой, убеждаясь, что вопрос обращен именно к нему.

— О-очень, — от смущения Жираф был готов провалиться сквозь землю.

— Вот и замечательно, — непонятно чему обрадовался Художник и в его взгляде загорелись озорные огоньки. — Это же я вас изобразил.

Художник весело подмигнул Жирафу и, напевая какую-то приятную песенку, ушел в свою палатку.

Жираф был ошарашен. Жираф был потрясен до глубины души. Он не верил своим глазам, потому что не мог не верить Художнику…

Неизвестно сколько же времени простоял Жираф возле своего портрета. Только отходил от рисунка уже немножко другой Жираф: он легко и красиво ступал, каждое его движение сквозило целостностью и гармонией. А глаза его излучали Радость.

//Взгляни на себя с другой стороны! Не получается? Возьми же уже зеркало! В конце то концов!//